Mentesana/Enfermedades/Niños y Adolescentes

Los trastornos de aprendizaje en los niños indican problemas de funcionamiento en un área especifica.  Las áreas son lectura, matemáticas, y expresión escrita.  El rendimiento del niño en el área problemática debe ser sustancialmente por debajo de lo que se debe esperar por la edad, nivel intelectual, y calidad de aprendizaje.  Solamente profesionales entrenados pueden determinar que un nivel de rendimiento es "sustancialmente por debajo" de lo normal.

Los trastornos de aprendizaje llevan al niño a tener baja autoestima, que a su vez causa que limite sus contactos sociales y así no desarrolla bien sus habilidades sociales.  Los trastornos de lenguaje son mucho mas frecuentes en personas con trastornos de conducta, hiperactividad, y otros trastornos.

Hay varias causas posibles de los trastornos del aprendizaje.  Pueden ser causas genéticas, o problemas ocurridos antes del nacimiento.  Es frecuentemente muy difícil determinar las causas específicas.

Los niños con trastornos de aprendizaje pueden tener altos coeficientes intelectuales (CI) lo que puede retrasar la diagnosis a veces hasta después del 4^to grado escolar.  Los trastornos de lectura pueden corregirse con tratamiento temprano y persistente. 

Enlaces externos con mas información:

Sitio informativo
Sitio informativo
Sitio de la Asociación Americana de Psiquiatras de Niños.

Lea esta página en Inglés.

                                                                   Actualizada: 10/05/01